Campi Elettromagnetici

Anno accademico 2013/2014

Obiettivi formativi del modulo

Risultati dell'apprendimento

l corso fornisce agli studenti:

-          le basi teoriche per lo studio dei campi elettromagnetici sia a bassa che ad alta frequenza;

-          le conoscenze tecniche di base sul funzionamento e le applicazioni dei più comuni tipi di linee di trasmissione e di antenne;

-          una base culturale sugli effetti biologici dell’esposizione ai campi elettromagnetici;

-          cenni relativi alle problematiche dell’interferenza e della compatibilità elettromagnetica;

-          l’addestramento necessario alla realizzazione di misure di campo elettromagnetico sia a bassa che ad alta frequenza.

Programma

-          Fenomenologia dei campi elettromagnetici. Concetto di onda e propagazione.

-          Cenni alla teoria della radiazione del campo elettromagnetico.

-          Bande di frequenza.

-          Antenna come elemento di transizione tra linea di trasmissione e spazio libero.

-          Grandezze caratteristiche delle antenne; direttività, guadagno, rendimento, intensità di radiazione, diagrammi di radiazione, area efficace.

-          Descrizione dei principi di funzionamento dei più comuni tipi di antenne. Dipolo hertziano. Antenne filiformi. Antenna biconica. Antenne a riflettore. Antenne Yagi-Uda e Log-periodiche. Schiere di antenne.

-          Descrizione degli effetti biologici dei campi elettromagnetici. Stato dell’arte e ricerche in atto. Radiazioni ionizzanti e radiazioni non ionizzanti. Normativa.

-          Cenni sulla compatibilità elettromagnetica. Disturbi, emissioni radiate e suscettività. Requisiti di compatibilità e progetto di sistemi elettromagneticamente compatibili. Normativa.

-          Introduzione alle tecniche di misura del campo elettromagnetico. Descrizione e accuratezza dei diversi strumenti di misura disponibili. Esercitazioni e misure sperimentali.

Testi consigliati e bibliografia

Il materiale didattico eè repertibile presso la pagina web della docente.